Školní vzdělávací program pro školní rok 2024/2025

S kominíkem Matějem za řemesly

Rozhlédněme se kolem nás a hledejme naše kulturní dědictví, odkaz našich předků, neboť „řemeslo má zlaté dno“.

Nezapomínejme, kým jsme byli, kým chceme být, na naše „zlaté české ručičky“.

Hlavní záměr projektu

 V letošním celoročním programovém projektu bychom chtěli dětem přiblížit různá povolání a také stará česká řemesla. Ten dělá to a ten zas tohle…se zpívá ve známé písničce. A protože práce provázela člověka od pradávna, rozhodli jsme se v tomto projektu vypravit do historie, ale i současnosti různých řemesel a profesí. Děti se tak seznámí s prací dříve a dnes, porovnají nejen pracovní postupy, ale i vybavení a pomůcky, a také náročnost. Smyslem a cílem tohoto projektu je prostřednictvím různých činností motivovanými příběhy o putování nespokojeného kominíčka Matěje vytvořit prostředí tvořivé pohody a aktivního přátelství v naší mateřské škole. Uvědomit si, že každý z nás je součástí okolního světa s vědomím, že každý může být jiný a přesto patříme k sobě. Pěstovat kladný vztah k sobě navzájem, k místu, kde žijeme a k jeho tradicím. Rozvíjet schopnost spolupracovat, vnímat, naslouchat a porozumět. Mít radost z objevování a tvořivého vyjadřování.

Po celý školní rok úzce spolupracujeme občanským sdružením Lípa, účastníme se s dětmi a rodiči akcí podporující naše české zvyky a tradice, např. posvícení, masopust, stavba máje a další. S dětmi se též účastníme akci pořádaných Sousedským třeboradickým spolkem např. Sousedský advent či Velikonoce, kdy společně vynášíme Mořenu.

V průběhu roku též pořádáme akce pro děti a rodiče na naší školní zahrádce, abychom podpořili rodinnou atmosféru a komunitní duch naší malé školky. Jsou to například-Zahradní slavnosti, tvoření pro maminky, Zamykání zahrádky, Čertění, Vánoční setkání, besídka u příležitosti Dne maminek, Slet čarodějnic, oslavy Dne otců, slavnostní loučení s předškolními dětmi atd.

 

Měsíc září: Seznámení s líným kominíkem Matěj- pekař, mlynář a pecař

Charakteristika a záměry bloku

V měsíci září nás přivítá komiček Matěj, který postupně celý rok bude zkoušet různá řemesla. Bude děti provázet a seznamovat je s různými lidskými činnostmi, které je budou obklopovat v daném měsíci a ročním období. Nejdůležitější ovšem bude, že novým dětem pomůžeme s prvním odloučením od svých blízkých. Seznámíme děti s prostředím školky, s kamarády ve třídě i s dospělými. Společně zavzpomínáme na prožitky z prázdnin. Naučíme se pomáhat si navzájem a být k sobě ohleduplní. Využijeme každou pěknou chvilku k pobyt venku. Společně s dětmi a rodiči se zúčastníme již tradičního třeboradického posvícení.

Vzdělávací cíle:

• nově příchozí děti seznámíme s novým prostředím
• budeme se učit ukládat „nářadí“ na místo tomu určené
• seznámíme se se svou značkou, jmény kamarádů i zaměstnanců školy
• poznáme všechny prostory budovy i zahrady
• navzájem si pomůžeme s adaptací v novém prostředí
• vytvoříme si třídní pravidla, kterými se budeme řídit
• budeme získávat jistotu v kolektivu třídy, naučíme se důvěřovat učitelkám a kamarádům
• uvědomíme si, že každý má v životě své místo- v rodině, ve školce, v práci
• zvykneme si na pravidelné ranní cvičení
• využijeme každou volnou chvilku pěkného počasí k posilování svalů při pobytu venku
• budeme vnímat změny v přírodě a počasí
• seznámíme se celoročním projektem a postavou kominíčka Matěje
• objevíme první řemesla- pekař, pecař a také mlynář
• pokusíme se pochopit cestu od zrnka k mouce
• prakticky si vyzkoušíme upéct koláče na posvícení
• zapojíme rodiče do dění školky a pokusíme si postavit vlastní pec
• prožijeme spolu s kamarády první společnou akci- Třeboradické posvícení

Vzdělávací nabídka činností:

• seznámení s prostředím MŠ pomocí kominíčka Matěje
• hry zaměřené na rozlišování různých rolí v rodině a ve školce
• praktické poznávání budovy, zahrádky, i nejbližšího okolí
• vyprávění zážitků z prázdnin, logopedické hrátky, diagnostika
• říkadla, básně, pohybové hry k tématu posvícení
• poslech pohádek a příběhů o kominíku, pekaři, pecaři či mlynářovi
• hudební hrátky a poslech nových písní
• zdravotní, dechová a relaxační cvičení, pohybové hry na zahradě
• pozorování přírody, plodin na polích, různé druhy obilí
• písnička Pec nám spadla, Pekla vdolky z bílé mouky
• pohádka Kuřátko a obilí
• chuťové i hmatové hry
• artefiletika- vytváření posvícenského koláče
• praktická příprava těsta a pečení
• výtvarné a pracovní činnosti spojené s motivační činností
• grafomotorické cviky, zavedení desek na pracovní úkoly

 

Měsíc říjen: Dráteník, košíkář, hrnčíř

Charakteristika a záměry bloku:

Společně s kominíkem Matějem budeme poznávat další řemesla, která si i prakticky vyzkoušíme. Budeme poznávat přírodu a podzimní plodiny ze zahrádek i z lesa, zjistíme, co je dobré pro naše zdraví. Budeme poznávat krásy podzimní přírody a rozvíjet estetické vnímání přírody. Vnímat změny probíhající v přírodě a aktivně o těchto změnách komunikovat. Záměrem bude vytvářet podvědomí o vlastní sounáležitosti s živou a neživou přírodou, pochopit, že změny způsobené lidskou činností mohou životní prostředí chránit a zlepšovat, ale i ničit. Děti si budou všímat různých druhů ovoce a zeleniny, ale také se vydáme hledat plody podzimu jako například oříšky, kaštany, žaludy apod. Společně s dětmi a rodiči si užijeme první zahradní slavnost, tentokrát se ponese v duch našeho tématu-řemesla a společně se pokusíme vyrobit vlastní pec na zahrádce.

Vzdělávací cíle:

• procvičovat jemnou motoriku a hmatové vnímání
• seznámit se s řemesly dráteník, košíkář, hrnčíř
• pokusíme se poznat některé plody lesa i zahrad a záhonků
• seznámit se s druhy stromů, keřů
• seznámit se s pojmem zdravá strava
• základy předmatematických představ dle věku dětí
• využít pěkného podzimního počasí k otužování na vzduchu a procvičování hrubé motoriky
• učit se poslechu čtených, vyprávěných textů s porozuměním, využití k dramatickému či pohybovému ztvárnění
• naučit se zpaměti krátkým rýmovaným textům, podporovat samostatné vyprávění dramatických celků, procvičování paměti, rozvoj jazykových dovedností
• učit se sladit pohyb s hudbou
• pěstovat řečovou kázeň, respektovat slovo druhého, hlásit se o slovo, neskákat si do řeči
• rozvíjet estetické vnímání, všímat si změn v přírodě- barevné palety podzimu
• posilovat radost ze společné práce- budování pece na zahrádce školy
• učit se správným technikám při výtvarném tvoření ( držení nůžek, štětců, pastelek…)
• vštěpování základů bezpečnosti při tvoření a úklidu po něm
• zdokonalovat sebeobslužné činnosti a samostatnost

 

Vzdělávací nabídka činností:

• praktické zkoušení drátenictví, výroba z keramické hlíny i základy košíkaření
• využití obrázků, didaktického materiálu, video- ukázek
• dary podzimu- sběr přírodnin, rozhovory o jejich využití, tvoření, manipulace, počítání, přiřezování
• poznávání ovoce a zeleniny podle chuti i hmatu
• rozdělení na ovoce a zeleninu, co roste na záhonku a co na stromě?
• více- méně- stejně- využití plodů k předmatematickým představám
• můžeme je i měřit a vážit (menší x větší, lehčí x těžší)
• pojmenování dějů podzimního počasí, rozhovory nad knihami a obrázky
• pohybem vyjádřit rytmus, náladu, sladit pohyb hudbou, pohybová improvizace
• sportovní a pohybové hry ve třídě i na zahradě, zaměříme se na dechové cvičení, uvolňovací cviky ruky, protahování svalstva
• vycházky v okolí školy, pozorování změn v přírodě
• konstruktivní a tvořivé manipulační hry
• výtvarné vyjádření prožitků- malba, kresba, modelování, lepení, tvoření z keramické hlíny, drátků
• hry na rozvoj řečové kázně

 

Měsíc listopad: Kominík Matěj truhlářem

Charakteristika a záměry bloku:

S kominíkem Matějem si vyzkoušíme, jak obtížné je být truhlářem. Zaměříme se určování počasí, jeho charakteristiku. Dozvíme se, jak se zvířata i stromy připravují na zimu. Posílíme kondici na delších procházkách do přírody. Pomalu se začneme připravovat na začátek adventního období. Společně s dětmi a rodiči uklidíme naši zahrádku a připravíme ji k zimnímu spánku.

Vzdělávací cíle:

• koordinovat lokomoci těla, sladit pohyb s rytmem a hudbou
• podnikat výlety do okolí školky, zvládat různé způsoby pohybu v různém prostředí
• vědomě napodobit pohyb při hudbě
• zvládat jednoduché pracovní úkony ve vztahu k pracovním činnostem souvisejícím s polytechnickými dovednostmi
• správně zacházet s výtvarným materiálem, se dřevem, pomůckami i hudebními nástroji
• naučit se zpaměti krátké texty (básně, říkadla, písně)
• spolupracovat s ostatními, respektovat potřeby jiného dítěte, děli se s ním o pomůcku, zvládnout si rozdělit společný úkol
• uplatňovat své individuální potřeby, přání a práva s ohledem na druhého, přijímat a uzavírat kompromisy, řešit konflikt dohodou
• utvořit si základní představu o pravidlech chování a společenských normách, co je v souladu s nimi a co proti nim (doma, ve školce i na veřejnosti)
• chovat se správně v lese a v přírodě vůbec, chápat význam lesa pro člověka
• umět rozeznat jehličnaté a listnaté stromy, některé poznat a pojmenovat
• seznámit se s tím co obnáší truhlářské řemeslo
• přiblížit dětem, jak se zvířátka chystají na zimu
• prakticky využívat základní matematické pojmy
• Děti-porovnávat, třídit, počítat do šesti, poznat více x méně
• Děti-chápat prostorové pojmy-před, za, nad, pod
• řešit problémy a úkoly, labyrinty, pracovní listy
• rozvíjet samostatný řečový projev, zaměření na logopedické procvičování

 

Vzdělávací nabídka činností:

• návštěva truhlárny nebo truhláře přímo ve školce
• program v ekocentru Prales Cesta dřeva
• divadelní představení Řemeslnická pohádka
• poslech četby na pokračování
• pozorování podzimní přírody a počasí při pobytu venku
• skupinová práce-malba, tvoření z přírodnin nebo za dřeva, koláže, frotáž, kresba, vystřihování, lepení
• pracovní listy k tématu, rozvíjení grafomotoriky
• námětové hry
• zdolávání překážek v trénu i ve třídě
• cvičení na nářadí
• imrovizace a volný ohyb na hudbu
• vyprávění, rozhovory, diskuse-využití komunikačních kruhů
• rytmizace, hra na Orffovské nástroje
• vítání sv. Martina-zvyky a tradice

 

 

 

Měsíc prosinec: Kominík Matěj navštíví svíčkárnu, mýdlárnu a čokoládovnu

Charakteristika a záměry bloku:

Jako každým rokem, tak i letos se těšíme na období adventu, veselé čertění, společné vánoční setkání s rodiči a kamarády. Seznámíme se s vánočními tradicemi a zvyky. Začneme si užívat předvánoční čas, vyzdobíme školku a budeme chystat překvapení pro rodiče na vánoční vystoupení. Pravidelně budeme zapalovat adventní svíčku a vyprávět si o zvycích a tradicích, které adventní čas provázejí.

Vzdělávací cíle:

• podílet se na dění ve třídě, spolupracovat se skupinou, radostné prožívat předvánoční čas
• osvojit si základní poznatky o českých tradicích, ale i o zvycích v jiných krajích
• zapamatovat si texty básní, písní, říkadel a umět je reprodukovat na veřejnosti
• vyjádřit slovně, výtvarně, hudebně i dramaticky své prožitky, představivost a fantazii
• své dojmy umět zhodnotit, říci co bylo zajímavé, co zaujalo
• zacházet bezpečně s různými pracovními nástroji i méně tradičními
• pociťovat radost ze své práce a vlastní tvůrčí činnosti
• vnímat všemi smysly- rozlišovat chutě, vůně, zvuky, tóny…
• seznámit se s dalšími řemesly

Vzdělávací nabídka činností:

• výtvarné činnosti ve skupinách i jednotlivě
• rozhovory kolem adventního věnce, vysvětlení pojmu advent, jeho délka apod.
• pozorování jmelí, kde roste, proč ho kupujeme?
• sledování větvičky třešně ve váze- Barborky, seznámení s tradičním zvykem
• předvánoční úklid hraček ve třídách
• výroba svíček, mýdel, čokolády- dárek pro rodiče
• další rozhovory o starých-tradičních řemeslech
• čertovský den ve školce-veselé disciplíny v budově školky s malou odměnou
• cvičení s míči, kroužky, padáky a jiným náčiním
• relaxační a protahovací cviky
• cvičení podle hudby, taneční kroky
• grafomotorika, tématické pracovní listy, využití počítačových programů
• zpěv vánočních písní a koled
• společně si užijeme vánoční divadelní představení ve školce
• vánoční besídka pro rodiče
• společná účast na rozsvícení vánočního stromku v Třeboradicích

 

 

 

Měsíc leden: Kominík Matěj lékařem

Charakteristika a záměry bloku:

S radostí se v novém roce opět sejdeme ve školičce. Sdílením zážitků z vánočních prázdnin prohloubíme prosociální vztahy a chování. S vánočními svátky se rozloučíme již tradiční Tříkrálovou koledou v okolí naší školky. Pokud počasí dovolí budeme pozorovat led v přírodě nebo si sami pomocí pokusů led vyrobíme přímo ve školce.

Celý měsíc budeme doprovázet kominíka Matěje za jeho počínáním. Zjistíme vše důležité při péči o vlastní zdraví a tělo, jak obtížné je býti lékařem.

K zimnímu sportování a otužování využijeme zahrádku i okolí školky. Připomeneme si zimní sporty a vše co je k nim potřeba. Při sportování se zaměříme na rozvoj hrubé motoriky, která je nezbytná pro zdravý a bezpečný pobyt v přírodě. Připomeneme si ochranu zdraví a zásady zdravého životního stylu. Otužováním posílíme naši imunitu. S předškoláky se zaměříme na školní přípravu prodlužováním času na soustředěnou práci. Správný úchop tužky a nůžek, nezapomeneme ani na uvolňovací cviky horních končetin. Zaměříme se na kultivovaný projev, zásady komunikace a vhodné chování k ostatním. Zdůrazníme kamarádské vztahy a respektování osobnosti druhého.

 

Vzdělávací cíle:

• upevňování povědomí o tradicích udržovaných v naší MŠ i v místě bydliště
• navazování sociálních kontaktů při koledování, odbourávání zábran z projevu na veřejnosti, umění poděkovat za koledu
• prohlubovat znalosti v souvislosti se čtyřmi ročními dobami, ujasnit si koloběh, znát hlavní znaky čtyř období
• seznámit se kominíkem Matějem s povoláním lékař
• návštěva- beseda s lékařem v MŠ
• proč pečovat o sebe a své tělo
• seznámit se s různými druhy zimních sportů a bezpečnost při nich
• poznáváme vlastnosti sněhu a ledu
• soustředit se na danou činnost, udržet pozornost, dokončit práci
• umět vyjádřit své pocity a dojmy
• zachytit a vyjádřit své prožitky- slovně, výtvarně, pohybovou dramatizací
• naučit se zpaměti nové básně a písně se zimní tématikou
• zlepšovat koordinaci pohybu a hrubou motoriku
• rozvíjení jemné motoriky a grafomotoriky
• samostatné slovní projevy na dané téma, učit se neskákat do řeči, respektovat slovo druhého

Nabídka vzdělávacích činností:

• seznámení s novými básněmi a písněmi
• tříkrálový pochod Třeboradicemi
• pozorování počasí, vycházky v terénu, rozhovory nad obrázky, využití kalendáře a kartiček s počasím
• beseda s lékařem ve školce
• pohádka bratří Čapků Doktorská pohádka
• písnička s pohybem- Pan doktor zub
• Doktora se nebojíme-bacily a viry porazíme- píseň
• samostatné slovní projevy na dané téma
• střídání různých výtvarných činností, pohybové a hudební hrátky, dramatizace pohádek, prosociální hry
• grafomotorické cvičení, plnění úkolů, tvoření z papíru i jiných materiálů
• experimenty se sněhem a ledem
• využití encyklopedií a didaktického materiálu při seznamování s různými druhy zimních sportů dle sněhových podmínek
• pohybové hry se sněhem- klouzání, bobování, koulování

 

 Měsíc únor: Kominík Matěj řezníkem

Charakteristika a záměry bloku:

Únor již tradičně patří masopustním oslavám, nezapomeneme na ně i letos. Využijeme putování kominíčka Matěje a díky řemeslům řezník- kuchař se seznámíme s další tradicí a zvyky k tomu se vážící.  Společně se masopustu zúčastníme a půjdeme za hromadnou masku v duchu našeho celoročního projektu.

S předškoláky budeme dále intenzivně pracovat na zdokonalování vyjadřovacích schopností, rozvíjení slovní zásoby a správným verbálním návykům. Rozvíjíme a prohloubíme pozitivní motivaci k získání nových vědomostí a dovedností.

 

Vzdělávací cíle:

• rozvíjení slovní zásoby pomocí cílené motivace
• procvičit dramatickou improvizaci i systematickou práci se slovem a obrázky
• cílený poslech, vyprávění, dramatizace krátkých pohádkových příběhů
• vnímání nových poznatků všemi smysly-zapojení zraku, hmatu, čichu i chuti
• výtvarné zpracování pocitů, nové netradiční výtvarné techniky
• upevňování správného úchopu tužky
• procvičování geometrických tvarů, tvoření skupin podle druhu, tvaru či barvy
• rozvoj jazykových dovedností-rytmus, intonace řeči
• předškoláci-učit se samostatně vyjádřit myšlenku, vzpomínku
• podpora rozvoje komunikačních nástrojů-rozhovory, diskuse, sdílená činnost a hra
• rozšíření poznatků v oblasti zvyků a tradic-masopust
• rozšíření poznatků o řemeslech-kuchař, řezník
• nácvik básní a písní s masopustní tématikou
• upevňování rytmického cítění a užívaní si rytmu nejen v písních a hudebních skladbách, ale i v říkadlech, básních a rytmických celcích-příprava a čtení
• v případě vhodných klimatických podmínek pobyt na čerstvém vzduch, hry se sněhem

Nabídka vzdělávacích činností:

• vyprávění pohádkových příběhů
• hrátky s hlasem i pohybem při znázorňování úryvků z pohádek či příběhu, využít různých zvuků za pomoci stejné intonace, jaká se opakovala při poslechu, pokusy i pohybové ztvárnění
• tvorba obrázku na základě prožitku s příběhem- dát dětem možnost volby materiálu
• hry na procvičení matematických pojmů a třídění ( utvoř skupinu… co do skupiny nepatří…)
• rozhovory o lidových tradicích u nás v Třeboradicích, připomenutí zážitků z minulého roku
• výroba masek
• nácvik písní , básní a říkadel na téma- masopust, řezník, kominík, kuchař
• rytmizační improvizace-motivace zimními projevy počasí v přírodě (rampouchy, ledové květy, sněhové vločky)
• artefiletické tvoření
• vycházky do přírody, pobyt na zahradě

 

Měsíc březen: Kominík Matěj umělcem

Charakteristika a záměr bloku:

Březen je měsícem knihy, a tak se kominík Matěj pokusí být spisovatelem nebo panem učitelem, možná si vyzkouší i další umělecké směry. Po zimních měsících se už všichni těšíme na jaro a na to co vše s sebou přináší, abychom si pojistili odchod paní Zimy, vyneseme společně Mořenu do rybníka. Budeme si vyprávět o tom, které rostliny nám jako první napoví, že už je jaro opravdu za dveřmi. Budeme pozorovat a poslouchat ptáčky ve volné přírodě. To vše můžeme sledovat při procházkách a na zahrádce. Nezapomeneme také na pohádky, říkadla, písničky a tanečky. Pro rozvoj fantazie použijeme pestré materiály. S předškoláky se zaměříme na procvičování správné výslovnosti i držení tužky.

Vzdělávací cíle:

• učit se rozlišovat dobro a zlo, co nám prospívá a co ne
• využití pohádky k procvičení jazyka, výslovnosti, předškoláci určování první a poslední hlásky ve slově
• seznámit se s povoláním spisovatel, co vše obnáší
• práce s knihou, návštěva knihovny
• podpora získávání dalších poznatků o tradicích a zvycích- vysvětlení tradičního vynášení Mořeny
• rozvíjení kulturního povědomí a společenského chování při návštěvě knihovny
• pozorování změn v jarní přírodě
• zvyšování fyzické kondice a rozvoj hrubé motoriky při pobytu venku a vycházkách v okolí školky
• pozorovat a umět poznat první jarní rostliny
• využít didaktických pomůcek, obrázků, encyklopedií
• zpracování nových zážitků a poznatků různými způsoby, výtvarně i pohybově
• hudebně pohybové činnosti na téma jaro

 

 

Nabídka vzdělávacích činností:

• rozhovory v ranním kruhu, individuální přístup během ranních her a odpoledních zájmových činností
• společná rytmizace, sluchové hry, dechová cvičení
• prohlížení obrázků jarních květin, keřů, stromů
• příprava a výroba Mořeny, rozhovory o tom proč se vynáší
• nácvik jarních písní a halekaček
• výtvarné a pracovní činnosti s jarní tématikou
• co nejčastější pobyt venku a vycházky v okolí školky
• beseda se spisovatelem, učitelem
• návštěva knihovny
• využití knihovniček ve třídách, péče o knížky v ní

 

Měsíc duben: Kominík Matěj sedlákem

Charakteristika a záměry bloku:

Vysvětlíme si pranostiku „duben ještě tam budem“. Měsíc duben nám také ukáže svou nestálost, ale pokud nám dovolí aprílové počasí, budeme pozorovat moc a sílu přírody při společných procházkách a pobytu na zahrádce čí v okolí školky.  Kominíček Matěj si vyzkouší život správného sedláka, který má na jaře se svým hospodářstvím opravdu hodně práce. Seznámíme se s rodícím novým životem – s mláďátky z volné přírody, ale i statku. Zároveň se užijeme svátky jara Velikonoce a koncem měsíce si společně s rodiči užijeme akci nazvanou Slet čarodějnic.

Vzdělávací cíle:

• rozšiřovat povědomí o jarních změnách v přírodě
• budovat vztah k přírodě a ke zvířatům
• poznat život některých živočichů a zvířátek na jaře
• poznávání a pojmenování zvířat a jejich mláďat na statku
• učit se pojmům větší, menší, nejmenší
• procvičování fonematického sluchu
• předškolní děti určování pravé a levé strany, mladší děti určování polohy (nad, pod, za vedle)
• rozšiřování slovní zásoby a jazykové kompetence, předškolní děti- vyprávění děje podle obrázku, mladší děti popis obrázku(co vidí)
• prohlubovat manuální dovednosti při tvoření jarních a velikonočních obrázků a výrobků
• procvičování paměti a výslovnosti na téma Velikonoce, jaro, zvířátka
• rozvoj fantazie a kreativity při přípravě na Slet čarodějnic
• podporujeme kamarádské vztahy při společných akcích

Nabídka vzdělávacích činností:

• vycházky do přírody
• návštěva farmy
• využití didaktického materiálu, encyklopedií, obrázků, pexes
• výroba farmy ve školce z dostupných stavebnic a použití zvířátek
• cesta mléka z pastviny až na stůl-vyprávění, video
• pozorování velikosti předmětů v reálu i na obrázku
• dramatizace pohádky např. O třech prasátkách, O kůzlátkách
• samostatné vyprávění pohádky, mladší děti popis obrázku z pohádky
• hry se slovy, určování první a poslední hlásky, hra Na robota
• procvičování paměti, nácvik velikonočních říkadel a koled
• průběžné hry na opakování levé a pravé strany, určování polohy předmětů, využití hry se zvířátky
• výroba jarních a velikonočních výrobků, tvoření z papíru, procvičení stříhání a vystřihování, držení nůžek
• skupinová práce při výrobě čarodějnice

 

Měsíc květen: Kominík Matěj bude holičem

Charakteristika a záměry bloku:

V tomto měsíci rozvineme téma rodiny a vzájemných vztahů. Téma nás pak bude provázet našimi květnovými aktivitami a samozřejmě také při výrobě dárečků pro maminky ke Dni matek. Pomocí didaktických her se budeme učit různé role v rodině. Díky básním pro maminky si budeme procvičovat výslovnost, paměť a schopnost vyjadřování. Naše maminky též budeme rozmazlovat a pečovat o ně. Vyzkoušíme si společně s kominíkem Matějem, jaké je to být například kadeřník či masér. Budeme se dále snažit o spolupráci mezi všemi dětmi, podporovat společně hry a rozvoj komunikace a tím předcházet konfliktům. K tomu nám též po celý rok pomáhají Missa masáže.

Vzdělávací cíle:

• posilování prosociálního chování ve vztahu k rodině a ostatním lidem
• rozvoj interaktivních a komunikativních dovedností verbálních i neverbálních
• pozorování maminky při práci, umět pojmenovat její činnost
• všímat si toho, co si druhý přeje a potřebuje, umět nabídnout pomoc, umět si vážit práce druhého
• osvojování si základních poznatků o prostředí, v němž dítě žije
• vyjadřování svých pocitů ve tvůrčích a estetických aktivitách
• podporování společné hry a vzájemné komunikace mezi dětmi a dospělými
• rozvíjení grafomotoriky v tematických pracovních listech
• rozvoj pohybových schopností a dovedností v oblasti hudebních a hudebně pohybových her a činností
• rozvíjení hrubé motoriky a pohybových dovedností při pobytu venku i MŠ
• prodlužování doby plného soustředění na konkrétní činnost
• seznamovat se s různými výtvarnými materiály
• rozšiřování jazykové obratnosti – starší děti vyprávění podle obrázků, mladší děti popis obrázků

 

Vzdělávací nabídka činností:

• námětová hra „na Rodinu“, skupinové prosociální hry
• výroba dárečků a přáníček pro maminku
• nácvik básní a písní pro maminku
• artikulační, řečové, sluchové a rytmické hry, hry se slovy, slovní hádanky
• sociální a interaktivní hry, hraní v roli, dramatické činnosti, hudební a hudebně pohybové hry a etudy
• komunikační hry, rozhovory v ranním kruhu na téma Moje pocity, Co se mi líbí-nelíbí, Jak ti moci pomoci, Jak mi můžeš pomoci ty?
• podporování samostatné práci dětí v pracovních sešitech
• procvičování sluchového vnímání, procvičování hlásky ve slově, hra – Zvonečku kde jsi?
• umět předat vzkaz, umět požádat o pomoc
• aktivity přibližující dětem pravidla morálních hodnot (zdvořilost, ohleduplnost, tolerance, spolupráce) mravních hodnot (dobro, zlo, spravedlnost, pravda, upřímnost, otevřenost) v jednání s lidmi
• vzájemná pomoc při sebeobsluze, hygieně, pracovních činnostech i hrách
• vycházka do okolí školky
• hudební a hudebně – pohybové činnosti
• stolní hry, pochopení a dodržování pravidel
• připravit pásmo písní, pohádek a tanečku na besídku pro maminky
• veselá stanoviště pro maminky, kde si děti vyzkouší různá povolání- kosmetička, kadeřník, masér

 

Měsíc červen: Kominík Matěj se zajímá o povolání našich rodičů

Charakteristika a záměry bloku:

V měsíci červnu nás čeká spousta radosti a zábavy. V tomto teplém období si užijeme sportovní i další pestré aktivity venku. Hned na začátku měsíce oslavíme společně Den dětí. S předškoláky vyjedeme na školku v přírodě, kde si v tomto teplém období budeme užívat pestré aktivity venku, posilovat sounáležitost s přírodou a hlavně s vodou. Přeneseme většinu činností do přírody, a tak budeme mít možnost rozvíjet fyzickou zdatnost, vytrvalost a sebeovládání. Další dny se budeme těšit a připravovat na slavnost „loučení s předškoláky“.

Nezapomeneme ani na našeho kamaráda kominíka Matěje, který se bude zajímat o povolání našich rodičů. Mnoho dětí neví, kde jejich rodiče pracují a co vlastně v práci dělají. Našim cílem je, aby se o práci svých rodičů zajímaly a dokázaly ji ve stručnosti popsat. Pokusíme též zorganizovat besedu s některými z rodičů o jejich práci.

 

Vzdělávací cíle:

• rozvoj komunikativních dovedností a kultivovaného projevu
• rozvoj pohybových schopností a dovedností v oblasti hudebních a hudebně pohybových her
• rozvíjet pocit sounáležitosti s přírodou, ochranou přírody, naší planety
• význam a využití recyklace při hře
• při společné oslavě dětí si uvědomit rovnost dětí a lidí bez rozdílu barvy pleti
• procvičování fonematického sluchu – opakovat určování hlásek na začátku a na konci slova
• posilování prosociálního chování ve vztahu k rodině, kamarádům a ostatním lidem
• podporování společné hry a vzájemné komunikace mezi dětmi a dospělými
• uvědomovat si důležité dodržování základních bezpečnostních pravidel při pobytu v přírodě
• osvojení si citové samostatnosti při pobytu na škole v přírodě i mimo ní
• průběžně se připravovat na slavnost „loučení s předškoláky“

 

Vzdělávací nabídka činností:

• sportovní dopoledne v ZŠ – oslava svátku dětí
• výjezd na školu v přírodě
• vycházky a výlety do okolí
• přímé pozorování přírody
• hry s pískem, vodou a využití přírodnin při hře i tvorbě
• využití zahrádky k posilování fyzické zdatnosti (běh, překážky, míče, koloběžky….)
• vyjádřit pohybem rytmus říkadel
• podporování samostatné práci dětí v pracovních sešitech
• páce s liberálními texty, s obrázkovým materiálem, využívání encyklopedií a dalších médií
• artikulační, řečové, sluchové a rytmické hry, slovní hádanky, vokální činnosti
• sociální a interaktivní hry, hraní rolí, dramatické činnosti, hudební a hudebně pohybové hry a etudy
• nácvik básní a písní na „loučení s předškoláky“